ҰМЖ ДСП «Биология» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Биология» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Цель учебной программы по биологии – развитие современных биологических знаний и умений у обущающихся; понимание сущности, развития и проявления жизни на разных уровнях ее организации; подготовка всесторонне развитой личности, которая понимает…

ҰМЖ ДСП «Биология» для 10-11 классов естественно-математического направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Биология» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Цель учебной программы предмета «Биология» – развитие современных биологических знаний и умений у обучающихся; понимание сущности, развития и проявления жизни на разных уровнях ее организации; подготовка всесторонне развитой личности, которая понимает…

СОР «Биология» 10 класс (общественно-гуманитарного направления) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Биология» 10 класс (общественно-гуманитарного направления) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для обучающихся 10 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей…

СОР «Биология» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Биология» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для обучающихся 10 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей…

СОР ЖБ БЖБ «Биология» 10-сынып (қогамдық — гуманитарлық бағыты) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (қогамдық — гуманитарлық бағыты) Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10 -сынып оқушыларына «Биология» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 10 — сыныптың «Биология» пәні бойынша оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім/ ортақ тақырып бойынша жиынтық…

СОР ЖБ БЖБ «Биология» 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) МАЗМҰНЫ 1 — ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ…………………………3 Молекулалық биология және биохимия тарауына жиынтық бағалау…………….3 Жасушалық биология тарауына жиынтық бағалау…………………………..9 Қоректену тарауына жиынтық бағалау………………………………….15 2 — ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ………………………..20 Заттардың тасымалдануы тарауына жиынтық бағалау»……………………..20 Тыныс алу тарауына жиынтық бағалау………………………………….24 Бөліп шығару тарауына жиынтық…

Биология 9 класс КСП Обновленка Краткосрочные планы по обновленному содержанию (новой программе)

Раздел 1: Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 9 участвовали: Не участвовали: Тема урока Клеточные структуры: плазматическая мембрана, цитоплазма, эндоплазматическая сеть, клеточный центр, рибосомы, аппарат Гольджи и лизосомы, митохондрии, пластиды, органоиды движения, их строение и выполняемая функция, клеточные включения. Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.4.2.1 объяснять основные функции компонентов растительной…

Биология 9 сынып ҚМЖ Обновленка Жаңа бағдарлама Қысқа мерзім жоспары КМЖ

Мұғалімнің аты-жөні: Күні: СЫНЫП: 9 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақтың тақырыбы: Жасаушылық құрлымдар Жасушаның негізгі компоненттерінің қызметтері: плазмалық мембрана, цитоплазма, эндоплазмалық тор, жасуша орталығы, рибосомалар, Гольджи аппараты мен лизосомалар, митохондрия, пластидтер, қозғалыс органоидтары, олардың құрылысы және Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары: 9.4.2.1 өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылымы мен қызметін түсіндіру…

СОЧ «Биология» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Биология» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель суммативного оценивания за четверть…………………………..3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть…3 3. Ожидаемые результаты…………………………………………….3 4. Уровни мыслительных навыков………………………………………3 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей 4 6. Правила проведения суммативного оценивания…………………………4 7. Модерация и выставление…

СОЧ «Биология» 10 класс (естественно-математическое направление) Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Биология» 10 класс (естественно-математическое направление) СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель суммативного оценивания за четверть…………………………..3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть…3 3. Ожидаемые результаты…………………………………………….3 4. Уровни мыслительных навыков………………………………………3 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей 4 6. Правила проведения суммативного оценивания…………………………4 7. Модерация и выставление…

ТЖБ «Биология» 10-сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыты) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған спецификация

«Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған спецификация 10- сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыты) МАЗМҰНЫ 1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты………………………..3 2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар……..3 3. Күтілетін нәтижелер……………………………………….3 4. Ойлау дағдыларының деңгейі…………………………………4 5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу……………………………………………..5 6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі……………………………5 7. Модерация және балл қою……………………………………5 1-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ……………………6 2…

ТЖБ «Биология» 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған спецификация

«Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған спецификация 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) МАЗМҰНЫ 1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАҚСАТЫ 3 2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАЗМҰНЫН АНЫҚТАЙТЫН ҚҰЖАТТАР 3 3. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР 3 4. ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІ 4 5. ТОҚСАНДАРҒА ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ ТЕКСЕРІЛЕТІН МАҚСАТТАРДЫ БӨЛУ 4 6. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫ ӨТКІЗУ ЕРЕЖЕЛЕРІ 4 7….

СОЧ «Биология» 9 класс Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Биология» 9 класс СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель суммативного оценивания за четверть…………………………..3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть…3 3. Ожидаемые результаты по предмету «Биология», 9 класс………………..3 4. Уровни мыслительных навыков по предмету «Биология», 9 класс………….4 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей…………………………………………………………5 6. Правила…

СОР «Биология» 9 класс Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Биология» 9 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для обучающихся 9 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных…