СОР СОЧ «Математика» 4 класс Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Математика» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Математика» для обучающихся в 4 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся…

ҰМЖ ДСП «Геометрия» для 10-11 классов Типовая учебная программа по предмету общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по предмету «Геометрия» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение учебного предмета «Геометрия» на уровне общего среднего образования (общественно-гуманитарного направления) является важным, так как предоставляет наиболее эффективные методы для формирования функциональной грамотности обучаемых, которая определяется практической значимостью математики, её возможностями в…

ҰМЖ ДСП «Информатика» для 10-11 классов естественно-математического направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Информатика» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Целью изучения учебного предмета «Информатика» в 10-11 классах естественно-математического направления является обеспечение обучающихся глубокими знаниями, умениями и навыками в области аппаратного и программного обеспечения, представления данных, информационных процессов и систем, создания…

ҰМЖ ДСП «Геометрия» для 10-11 классов естественно-математического Типовая учебная программа по предмету направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по предмету «Геометрия» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение учебного предмета «Геометрия» на уровне общего среднего образования является важным, так как предоставляет наиболее эффективные методы для формирования функциональной грамотности обучаемых и способствует развитию логического, абстрактного, пространственного, критического мышления, освоению научных…

СОР «Геометрия» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Геометрия» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Г еометрия» для обучающихся 10 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить…

СОР «Геометрия» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Геометрия» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Г еометрия» для обучающихся 10 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить…

СОР «Алгебра и начала анализа» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Алгебра и начала анализа» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Алгебра» для обучающихся 10 классов общественно-гуманитарного направления. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за…

СОР «Алгебра и начала анализа» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Алгебра и начала анализа» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Алгебра» для обучающихся 10 классов естественно-математического направления. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за…

СОР ЖБ БЖБ «Геометрия» 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыт) пәнінен Жиынтық бағалауға арналғанәдістемелік ұсыныстар

«Геометрия» пәнінен Жиынтық бағалауға арналғанәдістемелік ұсыныстар 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыт) Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Геометрия» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныста бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау…

СОР ЖБ БЖБ «Геометрия» 10 сынып (жаратылыстану-математикалық бағыты) пәнінен жиынтық бағалау бойынша әдістемелік нұсқаулық

«Геометрия» пәнінен жиынтық бағалау бойынша әдістемелік нұсқаулық 10 сынып (жаратылыстану-математикалық бағыты) Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Геометрия» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныста бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге…

СОР ЖБ БЖБ «Алгебра және анализ бастамалары» 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыт) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыт) Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныста…

СОР ЖБ БЖБ «Алгебра және анализ бастамалары» 10-сынып (жаратылыстану-математика бағыты) пәнінен Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математика бағыты) Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Алгебра және анализ бастамалары» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныста…

Геометрия 9 класс КСП Обновленка Краткосрочные планы по обновленному содержанию (новой программе)

Раздел : Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 9 участвовали: Не участвовали: Тема урока Понятие вектора. Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.3.3.1 знать определение радиус-вектора точки; уметь находить координаты вектора; разложением по координатным векторам и по координатам его конца и начала; Цели урока Все учащиеся смогут ввести понятие вектора, рассмотреть…