ҰМЖ ДСП «Всемирная история» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Всемирная история» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение всемирной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям, понимая их…

ҰМЖ ДСП «Всемирная история» для 10-11 классов естественно-математического направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Всемирная история» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение всемирной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям, понимая их…

ҰМЖ ДСП «История Казахстана» для 10-11 классов (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление) Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление) Глава 1. Общие положения 2. Изучение отечественной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям,…

СОР ЖБ БЖБ «Қазақстан тарихы» 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт, қоғамдық-гуманитарлық бағыт) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Қазақстан тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт, қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Қазақстан тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары…

«История Казахстана» 10 класс (общественно-гуманитарное направление, естественноматематическое направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «История Казахстана» 10 класс (общественно-гуманитарное направление, естественноматематическое направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 10 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» для 10-11 классов уровня общего среднего образования…

СОР «Всемирная история» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Всемирная история» 10 класс (общественно-гуманитарное направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Всемирная История» для обучающихся в 10 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Всемирная история» для 10-11 классов общественногуманитарного направления уровня общего среднего образования…

СОР «Всемирная история» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Всемирная история» 10 класс (естественно-математическое направление) Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведения суммативного оценивания по предмету «Всемирная история» для обучающихся в 10 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Всемирная история» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования…

СОЧ ТЖБ «Қазақстан тарихы» 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт, қогамдық-гуманитарлық бағыт) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы

«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт, қогамдық-гуманитарлық бағыт) МАЗМҰНЫ 1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты……………………………3 2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар…………3 3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер…………………..3 4. Ойлау дағдыларының деңгейі…………………………………….4 5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу.. 5 6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі……………………………….5 7. Модерация және балл қою……………………………………….5…

СОР ЖБ БЖБ «Дүниежүзі тарихы» 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыты) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Дүниежүзі тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (қогамдық-гуманитарлық бағыты) Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім…

СОР ЖБ БЖБ «Дүниежүзі тарихы» 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

«Дүниежүзі тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 10-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім…

История Казахстана 9 класс КСП Обновленка Краткосрочные планы по обновленному содержанию (новой программе)

Раздел Школа: Дата: ФИО учителя: КЛАСС: 9 класс Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока Общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века» Цели обучения,которые необходимо достичь на данном уроке 9.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX в. 9.3.1.3 определять историческую значимость национально- освободительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей Цели обучения Все учащиеся…

Қазақстан тарихы 9 сынып ҚМЖ Обновленка Жаңа бағдарлама Қысқа мерзім жоспары КМЖ

ҰМЖ бөлімі:9.1А ХХғ.б.Қазақстан Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып 9 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: жағдайы. Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Оқу мақсаты 9.3.1.2.XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық –саяси процестерге баға беру. Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: XX ғасыр басындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси процестерге баға береді. Басым бөлігі: XX ғасыр басындағы басындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси процестерді түсіндіреді….

СОЧ «Всемирная История» 10 класса (общественно-гуманитарное направление) Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Всемирная История» 10 класса (общественно-гуманитарное направление) СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель суммативного оценивания за четверть…………………………3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть.3 3. Ожидаемые результаты по предмету «Всемирная история», 10 класс……..3 4. Уровни мыслительных навыков…………………………………….5 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей………………………………………………………..7 6. Правила проведения…

СОЧ «Всемирная История» 10 класс (естественно-математическое направление) Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету

Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Всемирная История» 10 класс (естественно-математическое направление) СОДЕРЖАНИЕ 1. Цель суммативного оценивания за четверть…………………………3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть.3 3. Ожидаемые результаты по предмету «Всемирная история», 10 класс……..3 4. Уровни мыслительных навыков по предмету «Всемирная история», 10 класс.4 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков…