Обновленка КТП Русский язык и литература 9 класс Календарно-тематическое планирование по предмету

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык и литература» в 9 классе Класс ___9___ Учитель (Ф.И.О.) Всего часов в год 102 , в неделю ____3___ час. Планирование составлено на основе типовой учебной программы по учебному предмету «Русский язык и литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования ( с нерусским языком обучения по обновленному содержанию и…

СОЧ СОР ФО «Физическая культура» 4 класс Сборник заданий формативного оценивания по предмету

Сборник заданий формативного оценивания по предмету «Физическая культура» 4 класс Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве обучающего пособия в помощь учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования. Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания,…

СОЧ СОР ФО «Музыка» 4 класс Сборник заданий для формативного оценивания по предмету

Сборник заданий для формативного оценивания по предмету «Музыка» 4 класс СОДЕРЖАНИЕ 1 четверть…………………………………………………………………………………………………………………………..4 Сквозная тема «Моя Родина Казахстан, Человеческие ценности»…………………………………….4 2 четверть…………………………………………………………………………………………………………………………16 Сквозная тема: «Культурное наследие», «Мир профессий»……………………………………………16 3 четверть…………………………………………………………………………………………………………………………27 Сквозная тема: «Природные явления», «Охрана окружающей среды»……………………………27 4 четверть…………………………………………………………………………………………………………………………38 Сквозная тема: «Путешествие в космос», «Путешествие в будущее»……………………………..38 3 1 четверть Сквозная тема «Моя Родина Казахстан,…

СОР СОЧ ЖБ БЖБ ТЖБ «Русский язык» 4 класс (с нерусским языком обучения) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) для обучающихся 4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за…

СОР СОЧ «Русский язык» 4 класс (с русским языком обучения) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) для обучающихся 4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за…

СОР СОЧ «Математика» 4 класс Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Математика» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Математика» для обучающихся в 4 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся…

СОР СОЧ «Литературное чтение» 4 класс (с русским языком обучения) Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Литературное чтение» (с русским языком обучения) 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Литературное чтение» для обучающихся 4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят…

СОР СОЧ «Естествознание» 4 класс Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету

Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Естествознание» 4 класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Естествознание» для обучающихся в 4 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся…

ҰМЖ ДСП «Физическая культура» для 10-11 классов (общественно-гуманитарное направление, естественно-математическое направление) Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Физическая культура» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (общественно-гуманитарное направление, естественно-математическое направление) Глава 1. Общие положения 2. Физическая культура как учебная дисциплина в общеобразовательной школе способствует формированию личности, готовой к активной творческой самореализации в сфере общечеловеческой культуры. 3. Цель учебного предмета – формирование у школьников…

ҰМЖ ДСП «Графика и проектирование» для 10-11 классов Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Графика и проектирование» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Цель обучения учебному предмету «Графика и проектирование» -знакомство и усвоение учащимися основ теории изображений, знаний закономерностей метода проецирования и графического моделирования, содействие развитию проектной, творческой деятельности, формированию графической культуры и навыков…

ҰМЖ ДСП «Основы права» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования в рамках обновленного содержания

Типовая учебная программа по учебному предмету «Основы права» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования в рамках обновленного содержания Глава 1. Общие положения 2. Содержание учебного предмета «Основы права» предполагает осмысление обучающимися основных правовых знаний и навыков, необходимых для реализации своих прав и обязанностей в качестве субъекта правовых и политических отношений в современном…

ҰМЖ ДСП «Основы права» для 10-11 классов естественно-математического направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования в рамках обновленного содержания

Типовая учебная программа по учебному предмету «Основы права» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования в рамках обновленного содержания Глава 1. Общие положения 2. Содержание учебного предмета «Основы права» предполагает осмысление обучающимися основных правовых знаний и навыков, необходимых для реализации своих прав и обязанностей в качестве субъекта правовых и политических отношений в современном…

ҰМЖ ДСП «Всемирная история» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Всемирная история» для 10-11 классов общественно-гуманитарного направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение всемирной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям, понимая их…

ҰМЖ ДСП «Всемирная история» для 10-11 классов естественно-математического направления Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «Всемирная история» для 10-11 классов естественно-математического направления уровня общего среднего образования по обновленному содержанию Глава 1. Общие положения 2. Изучение всемирной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям, понимая их…

ҰМЖ ДСП «История Казахстана» для 10-11 классов (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление) Типовая учебная программа по учебному предмету уровня общего среднего образования по обновленному содержанию

Типовая учебная программа по учебному предмету «История Казахстана» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (естественно-математическое направление, общественно-гуманитарное направление) Глава 1. Общие положения 2. Изучение отечественной истории призвано формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям,…